校园书籍铜雕

校园书籍铜雕

书籍，是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。中国古代纸张推广前，书籍多用以火焙干的竹子编成。书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展，在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。   校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

铜雕起源于商州，是以铜料为胚，运用雕琢、铸塑等方法制造的一种雕塑。铜塑艺术首要体现了外型、质感、纹饰的美，多用于体现奥秘又威慑力的宗教体裁。 在现代的家庭里大多是用铜带作为装饰物，并且铜雕作为装饰物的重量越来越重。 在现代关于许多大多城市广场的构成，铜雕也是广成中最惹人注意的象征性的修建。优异的城市广场雕塑著作是与周围环境相得益彰、遥遥相对；城市雕塑能使城市更具亲和力，是上升一座城市的象征、甚而变成城市人文精神的集中体现，这在国际闻名的大、中城市中不乏先例。 现代城市雕塑就像城市的双眼，最能反映出城市的风貌和神韵。作为空间艺术的城市雕塑，虽然是隶属于环境的存在而存在，可是城市却积极主动地给环境以充分，增强大家关于环境的片面认识。