校园石雕书籍景观雕塑

校园石雕书籍景观雕塑

    校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
    书籍是指装订成册的图书和文字，书籍在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。中国古代纸张推广前，书籍多用以火焙干的竹子编成。板印书籍，唐人尚未盛为之。-- 宋· 沈括《梦溪笔谈·活板》。在中国原指典籍，图书包括书籍、画册、图片等出版物。书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想。
    景观雕塑属于雕塑艺术的一种。景观雕塑主要使用于园林景观或城市景观等户外景观场所。景观雕塑区别于摆件类的雕塑，主要是形体相对较大，审美要求更偏向于公共审美观，材质方面有更强的防风雨，防紫外线要求，主要采取铜、不锈钢、玻璃钢树脂、天然石材等。景观雕塑从造型上主要分为写实雕塑与抽象雕塑。
    在漫长的旧、新石器时代，石雕加工是原始先民谋生的手段。从人类艺术的起源就开始了石雕的历史，没有哪一种雕塑能比石雕更古老，也没有哪一种艺术形式能工巧匠比石雕更为人们所喜闻乐见、万古不衰。石雕的历史可以追溯到距今一二十万年前的旧石器时代中期，从那时候起，石雕便一直沿传至今，在这漫长的历史中，石雕艺术的创作也不断地更新进步。大型的动物石雕多见于王都安阳殷。