地球仪校园不锈钢景观雕塑

地球仪校园不锈钢景观雕塑

    地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型--地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。世界现存最早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆于1492年发明制作的，中国地球仪的制作始于元代。
    校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
    景观雕塑是环境景观设计手法之一，古今中外许多著名的环境景观都是采用景观雕塑设计手法，有许多环境景观主体就是景观雕塑，并且又景观雕塑来定名这个环境，可见景观雕塑在环境景观设计中起着特殊而积极的作用，并且世界上许多较好的景观雕塑成为城市标志和象征的载体。
    随着社会技术的不断发展，雕塑材质也在不断的更新换代，雕塑的材质已经不再单一，而是出现了其他材质，现在城市中经常见到的材质就是不锈钢材质的，不锈钢雕塑是城市环境景观的重要组成元素。不锈钢起到点缀环境、画龙点睛的作用，因为不锈钢特有的明亮、活泼、不易污染、与现代都市生活相符等特点，已经逐渐被大众接受。