白求恩胸像校园人物铜雕

白求恩胸像校园人物铜雕

白求恩雕塑是中国人民为了纪念这位无私奉献的外国医生雕刻的。白求恩是加拿大的一位医生，具有崇高的医德。在中国战争时期，白求恩不仅带来了大批药品、显微镜、X光镜和一套手术器械，最可贵的是，白求恩带来了高超的医疗技术，惊人的组织能力和对中国革命战争事业的无限的热忱。

白求恩为中国做出了巨大的贡献，哪里有伤员，白求恩大夫就出现在哪里。那时候中国的医疗条件还是相当的落后的，但是白求恩不计回报毅然投入了中国共产党的抢救伤员行列中。不为公不为利，没有任何的国籍仇视，具有相当高的职业道德素质。 现如今我们在医院或其他地方都能见到各种白求恩雕塑，这些雕塑在潜移默化中对人们起到启迪的作用。白求恩雕塑的潜在的精神值得我们当代人去学习。

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。 

  校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。    

 校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。